【德國升學】2021年,DSE學生申請德國大學攻略

前往德國升讀大學,相信是不少家長學生的夢想。但到底如何申請到德國讀大學?不懂得德文可申請德國大學嗎?2021年的文憑試考生,這篇德‌國‌升‌學攻略秘笈是獻給你們的 如何選擇喜歡的德國大學和科目 ? 從超過400所德國國家認可的大學院校和1萬9千個學科專業中做出選擇可能很困難。如果先將德國高等教育學校依其性質分為三種類型,也許選擇範圍就會比較清楚: 綜合大學(以研究為導向) 應用科學大學(以實務操作為導向) 藝術、電影和音樂學院(藝術創作為導向) 德國大部分的大學是由國家資助,絕大多數的學生就讀公立大學,只有約8.2%的大學生就讀於近130所的私立院校,原因是私立院校的學費較為高昂。但無論是公立或私立大學,教學品質並無差異。 前往德國升讀大學,相信是不少家長學生的夢想。但到底如何申請到德國讀大學?不懂得德文可申請德國大學嗎?2021年的文憑試考生,這篇德‌國‌升‌學攻略秘笈是獻給你們的 申請德國大學方法 直接向當地大學提交 透過 uni-assist 網上平台申請 個別院校及學科或有不同申請方法,報名開始及截止日期亦有分別,學生應參閱個別課程及院校網站內有關申請程序及所須文件資料。如網站列明透過「uni-assist」申請,學生便不能把文件寄往學校,學校將不會處理。 截止申請日期:每年7月(9月底或10月初開學)實際截止日期視乎個別大學而定,普遍以郵件到達日期為準(非郵戳日期)。‌2021‌年文憑試考生必須於截止申請前通知個別院校有關放榜日期事宜,院校不會處理文件不齊全或過期遞交的申請。 德國升讀大學 : 英語或德語水平要求 凡是有限制收生的科目都較難入,但即使無限制收生的都需要一定程度的香港中學文憑試(DSE)成績。現時德國對 DSE 學生的最低收生要求為4個核心科目和兩個選修科目至少達到3級以上,惟這要求只可以作參考。根據學生過往經驗,即使逹到最低要求亦難以成功申請德國公立大學免學費的國際課程(International Programmes)學位,因為這些課程由德國納稅人資助且申請人數眾多,大學則以成績作篩選。 不懂德文,可以升讀德國的大學嗎? 近年,德國越來越多院校開設國際課程,目前約有近1,000個此類的學士、碩士及博士課程,其授課語言為英語或英德雙語。而升讀先修班的德語要求是B1(CEFR一共六個等級,最低為A1,最高為C2);如果以全德語授課,則根據所報讀的學科而對德語成績有不同要求,比如文史類需要達到C2,其他的相對較為寬鬆。根據我的經驗,商科會比較多英語授課課程,並且着重學生過往履歷多於成績,並且每年都會更新英語授課大學課程學位,同學仔可以密切留意一下各大院校最新通知 另外,不論申請人欲報讀英語或英德雙語課程,都要符合英語標準 ( IELTS : 7);至於報讀英德雙語課程授,則需要通過兩種德語考試,當中包括TestDaf德福考試(大約需要4級或以上),以及DSH(只在德國設立考點,大約需達到DSH-2),以證明德語能力。 提早裝備德語能力 在香港學習德語 雖說德國大學設有英語課程,但當地大學始終優先考慮懂得德語的學生 . 相對前往德國就讀德語課程費用一個月已經要$10000以上,未計生活費和留學費用 ; APLUZA Academy.German 位於荃灣,提供多種德文課程給成人或小朋友,德文班由 A1…

 【德國升學】  Anson : 為什麼香港教育不能達到德國 STEM 水平 ?

【德國升學】 Anson : 為什麼香港教育不能達到德國 STEM 水平 ?

我是在德國大學升讀的香港人 Anson,相信有不少讀者認識我是因為我早年創業的成功故事。也有一些朋友問我為什麼放棄美國名牌大學而選擇去德國升學?選擇德國升讀大學的原因很簡單;正正因為可以學多種語言,享受公立大學的學費,最重要是,德國教育質素真的十分優秀 ! 2020年初,香港家長對STEM教育趨之若鶩,STEM教育到底有什麼好處?為什麼如此受家長歡迎?這問題令我深感興趣,於是便在德國當地開始了解 ( 因為德國的STEM教育水平極高 ) STEM 代表 Science、Technology 、Engineering 和 Mathematics 於中小學階段推廣STEM,主要是吸引年青人積極投身創新研發的行列。要成功在香港推動 STEM, 其實單單在教育上着手並不足夠,筆者透過參考德國推行 STEM 教育的成功,去了解香港需要哪些教育、社會及工商業上的配套。 在德國,STEM又被稱為 MINT (Mathematik,Informatik,Naturwissenschaft und Technik)。根據經濟合作暨發展組織 OECD 2019 的統計,德國修讀一年級大學生中,有52% 選擇STEM領域的科目。這數字明顯高於經合組織的平均值29%,日本的 28%, 英國的 26%及韓國的32%。 德國 : 對創新科技與技術的追求及需求不斷增加 一個國家的經濟發展、就業機會與教育一直有着相輔相成的影響。德國除了工業與製造業發達,更是一個創新中心,來自不同領域的德國公司在最前沿的技術領域開展業務,令該國對創新科技與技術的追求及需求不斷增加。加上近年大力推動工業4.0 及研發綠色能源,以保持在國際市場上的競爭力,使就業機會激增。這對教育部門產生了積極影響,從而創造了對特定職業課程的需求,尤其德國對 STEM 教育的需求。德國大學提供自​​然科學和數學領域的數千個學位課程中,有數以百計的課程以英語授課,因此對國際學生來說是一個很好的機會。 德國現時有數千個與STEM有關聯的就業機會,但由於缺乏合格的申請人,許多就業機會仍然空缺,這是目前該國一個有待解決的問題。不只是研究機構正在尋找合格的新員工,工商界也發現越來越難以獲得具有STEM學位的畢業生。德國的公司都在努力尋找技術工人,同時花費資源培訓新員工,以彌補STEM專業人員的短缺。現在大多數德國公司都對外國人開放就業機會,德國公司很樂意僱用在德國接受培訓的專業人員。STEM的合格專業人員不僅在德國,而且在全世界都有需求。 相對之下,加上香港「填鴨式」的教育,香港一直打造為國際金融中心及尊注於高度服務業,製造業更於八十年代式微。近二十年香港學生都以 Business…

德國最流行的STEM教育是什麼?讓德國大學生告訴你

我是在德國大學升讀的香港人 Anson,相信有不少讀者認識我是因為我早年創業的成功故事。也有一些朋友問我為什麼放棄美國名牌大學而選擇去德國升學?選擇德國升讀大學的原因很簡單;正正因為可以學多種語言,享受公立大學的學費,最重要是,德國教育質素真的十分優秀 ! 毫無疑問,德國一直以其卓越的工業水準和超前的創新能力在世界領先,也能在經濟危機和歐洲債務危機中保持一貫的穩定堅挺,其很大一部分是源自德國及時轉變教育策略,大力發展STEM教育的緣故。 德國 STEM 教育是什麼 ? 在德國,STEM教育習慣被稱為MINT(Mathematik,Informatik,Naturwissenschaft und Technik),它是德文“數學,信息,自然科學和技術”的簡稱。 STEM是科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering)和數學(數學)四門學科的簡稱,它囊括了與科學,技術,工程及數學相關的所有領域,甚至與心理學,經濟學,社會學和政治學相關,是一個偏向科學科的多學科交融領域。由於STEM職業需要的是能融會眾多多個學科的複合型創新性人才,因此STEM它經常將傳統的以教師為中心,以課程為中心的講授式教學轉變為以學生為中心的探究式教學,如項目學習(Project management) ,實驗室研究,小組討論等。STEM教育並非是推動學生投身科學,技術,工程和數學領域的水泵,而且能培養學生“ 21世紀技能”以及對個人健康,環境質量,能源耗費和國家安全進行理智決策的能力。教育的基石,中小學階段的STEM教育既有舉足輕重的部位。 德國工業4.0對STEM的推動 在助力工業4.0,應對技能人才的巨大差距,德國政府決定引入美國STEM教育,並製定相關措施的教育標準,全面啟動從學前教育,基礎教育,到高等教育的MINT促進項目。 德國工業四代(Industry4.0)是指利用信息通訊技術和物聯信息系統將生產,供應,製造和銷售信息數據化,智慧化,從而使產品供應更加快速,有效和個人化。它主要依賴於創新工業技術產品的科研和開發,對複雜工業的管理,信息技術水平,自動化工程技術等的高度發展。 2008年,德國中小學開始大力推進STEM教育 德國的STEM教育的大力推進可以說是從2008年的一次決議開始。當時在德累斯頓教育峰會上,德國總理默克爾與德國各州州長共同擬定了“通過教育實現進步”的《德累斯頓決議》,文件中提出“加強MINT專業在青少年兒童中的興趣擴大,中長期應對目前已出現的技能勞動力乏味問題”。 很快,在德國中小學中出現了STEM課程及活動,整體STEM教育分佈大致為: 5-8年級-建立自然科學,編程,技術綜合專業課程; 9年級以上-對數學,物理,化學,生物和信息技術的高中畢業考試要求進行了修訂,更突出了跨學科整合與實際應用能力的考察。 德國政府同時希望逐步將MINT教育與終身教育結合在一起,創造STEM教育鏈的可持續發展。 德國還建立了國家MINT論壇,它是科研院所,企業,教育機構共同建造的平台,論壇以外,每年德國會舉辦國家MINT峰會,發起MINT創造未來計劃,德國總理默克爾也曾參加其中。 STEM 在德國比賽反應熱烈 企業的資金支持 德國非常重視本國孩子在國際青少年科學奧林匹克競賽中的參與度,每年都在數學、生化和物理賽事上大力參與並頻創佳績。 此外還有每年一次的德國國內的青少年科研競賽、聯邦信息科學競賽、投資芯片競賽等,10歲以上各年齡段的孩子都能在競賽中找到適合自己的角色,並且有聯邦教育科研部和眾多高校、企業的資金支持。 與德國企業和高校合作 培養青少年自主探索的精神 為了培養青少年自主探索的精神,德國巴斯夫公司針對幼兒與小學生的建立了實驗室項目,每年德國就有18,000名中小學生參與到該實驗項目中。小學低年級在實驗室中使用化學設備探索科學自然現象,小學高年級的學生則側重實踐,將自發創意的“金點子”動手變成實際作品。 德國有近300所科研機構和大學參與了歐盟“校園實驗室”項目,推進PBL教學法,在德國國家航天與空間研究中心實驗室開放激光、雷達、環境遙感、氣象衛星等13項課題,參訪的學生可以任選自己感興趣的2個課題參與實驗討論。 引伸閱讀 : 【德國升學 Anson】 為什麼香港教育不能達到德國 STEM…

 「瘋賺」網購創業大趨勢講座@ APLUZA Academy – Live 直播登記

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香港市場競爭激烈,各大小企業要如何突圍而出?善用低成本、高效益的數碼營銷方案必不可少!電商巨頭壟斷的大環境下,本地網購市場看似「無得做」,仍有本港AR初創能憑藉高級 「建材」 購買體驗包裝品牌,成功找準市場定位提升知名度;亦有傳統中醫業務農本方成功轉型網購,開拓網上商店, 堅持加設門市開拓 O2O 模式,正面顧客緊貼他們喜好所需,得以在網購的大趨勢下逆流而上。 數碼營銷(Digital Marketing ) 策略可謂千變萬化,不過正如本港知名數碼營銷公司 APLUZA 創辦人 Anson Sham 所言:「方法可以無窮無盡、但要做對事,卻一點也不輕易!」到底怎樣的 數碼營銷 策略能為你的企業帶來最大商機?就不能錯過即將舉辦的 Workshop「傳統行業如何「瘋賺」轉型網購大趨勢?」,由上述初創 APLUZA 創辦人 Anson 親身分享如何靈活運用數碼平台,引領你的企業邁向成功。 The Secret of Success Seminar – Anson Sham – 提升關注度過75%的秘密,網購 Project 每月營業額突破過百萬 。分 享自身創業故事成功之處– 傳統行業如何「瘋賺」轉型網購大趨勢?– 中小企如何「網絡轉型」逆市求生?– APLUZA 成功個案分享–…

 【空姐轉行】空姐自己創業做老闆!網店月賺10萬

【空姐轉行】空姐自己創業做老闆!網店月賺10萬

空姐轉工係最近好火熱嘅話題 ! 空姐創業你只會想起空姐牛肉飯?No! 咁樣諗你就大錯特錯!最近有90後學員最近由於國泰裁員,決定自行創立網店,專門售賣美容產品,現在每月盈利已賺超過10 萬, 90後網店老闆:「遇到逆境不要放棄,現正創業黃金機會」 Gabrielle 原本是一名空姐,然而由於受到疫情影響航空業大幅裁員,90後的她決定網上創業,成立專賣美容產品的網店。事缘她於網上無意中發現Anson的創業新聞,好奇心驅使下決定自行創業,並參與APLUZA Academy。更想不到原來一萬蚊有找已經可以自行學懂開發網購平台和數碼營銷。 「 很幸運,透過社交媒體並且互聯網口碑推介,擁有越來越多新客戶主動接觸,開始嘗試接觸小型品牌,直接與當地供應商聯絡。印象最深刻的是德國當地挺著名的國民品牌,深受當地年輕女士歡迎。因為費用便宜並且質素高,並且得到Anson sir幫忙,協助德語跟當地溝通,並且於網店建立和市場策劃方面也得到正確指導。幸運於這半年間事業軌道上升,透過網店真的改變我的生活,擁有自己的一番事業」 現在,Gabrielle 擁有自己團隊,並且每月盈利已經超過10萬。成績相當令人鼓舞! 如果你也是空姐,受到疫情公司裁員影響,千萬不要灰心。特別是年輕的一代,不妨選擇創業這條路,因為現在網購創業成本低並且網購已逐漸成為大趨勢。 如果你也想跟Gabrielle 一樣。只需兩天,你已經可以學懂要開發電子商務平台需要的知識。你將不需要再報讀其他課程,不需要再花費數十萬開設網站,由 APLUZA Academy 創辦人 Anson sham 親自任教,在過往幾年真實客戶成功經驗中,教導你真實網購開發及數碼營銷操作,手把手教你零基礎打造具規模的電子商務平台,拓展你的生意版圖。 在 APLUZA ACADEMY 可以學到什麼? 1) 從零開始以WordPress 創建屬於你的電子商務平台2) WooCommerce電子支付方式方便更多客群3) 數字營銷策略經驗分享如何獲得最高觸及率4) 低成本高回報的 SEO秘訣 5) 1對1 Zoom 直播教學(Anson Sham)6) 3個月課後跟進7)…