【尖子系列】小六學生學STEM增強呈分試成績及自信

11歲的羅崇一 Sunny，就讀於青衣主恩小學，外表與乒乓球奧運選手孫穎莎相似。Sunny一直是Anson sir最引以為傲的學生之一。回想約兩年前，初次見面時，Sunny是一個小胖子，學業成績中下，尤其在中文科表現最為薄弱，缺乏自信心，羞於展現自我。儘管性格正面友善，但他對學習缺乏熱情，成績長期停滯不前，甚至不喜歡學習。

然而，一場機緣巧合改變了一切。Sunny參加了STEM的兒童編程課程，學習STEM coding後，他對Roblox Studio和Scratch產生了濃厚興趣，並開始創作新的遊戲應用程式。Sunny不僅在課堂上積極提問，下課後也勇於透過 WhatsApp 向老師請教，展示作品給家人和同學，激發了對學習的熱情。

這項轉變帶來了驚人的成果。在四年級時，Sunny取得了全班第二的成績，這讓他對未來充滿信心，並希望能夠取得出色的成績，考進頂尖中學，繼續深造STEM相關知識。隨著時間的推移，Sunny不斷努力學習，逐漸發掘自己的潛力。

在接下來的呈分試中，Sunny展現了驚人的成長。他逐漸克服了在中文科的困難，並在各科目中取得了全A的優異成績。這樣的成就不僅讓他家人和老師驚喜，也讓他對自己的能力更有信心。

Sunny的故事證明了，STEM學習不僅能夠提升孩子的技能和知識，還能激發他們的潛力和自信心，引導他們不斷追求卓越。

這個故事激勵著我們，讓我們期待Sunny在未來更加璀璨的表現，為他的成就和成長感到驕傲。

這就是羅崇一 Sunny在學習STEM過程中所帶來的全方位成長，展現了他的無限潛力和堅定信念。