【小朋友學Coding】電腦編程3大好處 STEM 培養小孩邏輯思考力
【小朋友學Coding】隨近年創新科技和網絡媒體的發展，STEM成為當下教育熱門話題 & 熱門職業，不止成年人，小孩也想學習STEM課程。政府近年更投入不少資源宣傳並發展STEM教育。雖然STEM、電腦編程（Coding）、電腦應用程式和電子科技看似複雜，但原來要趁年紀還輕，報讀兒童STEM課程，把握黃金時機，吸收知識、培養數理邏輯和建立興趣？
有很多小朋友喜歡打機，花不少時間在電子遊戲和網絡虛擬世界上，但家長角度往往擔心小孩會沉迷電子科技而不讀書，令成績變差。與其讓孩子被動地沉迷在網絡世界，倒不如讓小朋友自己編制屬於自己的互動性平台，從小孩子的興趣入手，使他們從玩樂的過程中學習，寄學習寓娱樂。
學習兒童STEM編程課程（Coding）3大好處
到底為什麼兒童STEM教育成為大趨勢，要讓小朋友學習Coding電腦編程應用呢？原來小孩趁早學習STEM，有以下3種優勢使他們比其他同年甚至年長的小朋友更厲害：
- 培訓邏輯數理能力
編寫程式需要將不同程式碼編排、整理，使電腦程式可以流暢運行，在輪入、處理、演算及執行指令。編程途中，也許小朋友會面對突發性的問題令程式無法順利運行。在解決問題的過程中，小孩需要先發現問題、找出問題所在，再明白問題癥結所在，才可以成功處理解決編程Coding中的問題。
在這個過程中，多樣化的數據和指令處理可以訓練小朋友的邏輯思維及數理處理，因為小孩子需要慢慢逐步推論，才可以得出結論和辧法解決問題。編程Coding更可訓練小朋友同時處理不同事情的能力，亦可培訓解決困難的能力，逐步解決在編程中出突然出現、意想不到的問題。
- 激發獨特創意思維
編寫程式，其實就是讓小朋友自己建立、創造屬於自己的網站和電子應用程式。小孩子可以在編程Coding的過程中發揮才能和創意，創建屬於自己的獨特網站。很多兒童編程課程都是控制遊戲人物，可以同時訓練小朋友的空間創造能力，亦可以建立對空間立體感的認知。小孩在編程過程中就如身臨其景，可以在編程遊戲中盡情發揮自己的創意，建立獨一無二的電腦互動遊戲程式。
另外，小朋友亦可藉此建立對抽象、虛擬世界的認知，了解不同的電腦程式和語言。電腦程式和人不一樣，無法溝通，必需將抽象的概念具體化並表達、轉為明確、實際的指令，才可以讓程式順利運行。
- 提升數碼讀寫能力及競爭力
在編程Coding中，小朋友需要學習一堆電腦指令的排列組合，而這些編程組合往往是由數字、英文和符號組成。另外，從小培訓小朋友透過學習編寫程式建立電腦程式的思考方式Computational Thinking，可以提升小朋友對電子數據和英語的敏感度，令他們習慣閱讀這些不同指令的組合。
在廿一世紀，科技發達，甚麼事都要用到電子科技，而在將來相信網絡世界也會繼續佔一席位。學習電腦語言，並不只是為了學習如何對電腦傳遞指令，也是為了透過電腦對另一方的人溝通。香港社會競爭激烈，儘早讓孩子掌握電腦語言，絕對可以替小朋友的未來舖路，增強小孩的國際競爭力，掌握多一門實際的技能可以使他的出路更多元化。
編程Coding簡單有趣 連3歲小孩也可報讀？
由APLUZA Academy推出的兒童STEM課程：編程Coding應用，就使用了熱門的編程應用程式Scratch作教材，教導小朋友建構自己的互動性遊戲。Scratch是一個針對小朋友而設的入門程式語言，適合年齡由3歲到17歲都可以讓小孩子發揮他們的創意、設計和表達能力。Scratch的介面以簡單、色彩繽紛的設計吸引小朋友，希望引起他們對設計遊戲和撰寫程式的興趣，創建專屬自己的互動程式。Scratch沒有一般程式編程程式那麼複雜、困難，是兒童都可以容易掌握的技能。
以上的互動小遊戲也是由一位參加了APLUZA Academy課程的小朋友所創建，她年紀只有8歲但卻已經可以憑一己之力編寫出屬於自己的互動程式，而且畫面豐富、色彩繽紛，絕對是小孩子也可以掌握到的簡易編程程式。
不學編程Coding也有替代品 YouTuber成新興職業趨勢？
小朋友不喜歡坐定定對著電腦編制屬於自己的互動遊戲，但家長又想及早裝備小朋友的能力，增強他們將來在香港社會的競爭力？其實，近年來YouTuber已成新潮流，很多KOL、YouTuber、網紅一年之內都賺不少錢，在未來絕對是個有發展潛力的職業。
小朋友如果是個坐不定，很活潑，喜歡表達自己的小孩，不妨讓他試試參加兒童YouTuber的培訓課程，以另一種方式和途徑建立小朋友的興趣和增強競爭力。
兒童YouTuber課程有一整列編排好的課程框架，按步就班地帶領小朋友建立一個專業的YouTube頻道，再教授不同拍攝和後製技巧，務求令小朋友對YouTuber此職業的運作和營銷有全面認知，同時增加孩子的自信心、表達能力、演說技巧和邏輯思考。
APLUZA Academy致力提供高質素的兒童創科及STEM課程，培育的兒童及青少年成為新生代的STEM專家及企業家。課程導師來自來自全球頂尖學府，包括Stanford University, University of Cambridge和HKU。APLUZA Academy為3.5至15歲的兒童及青少年提供兒童創科 , 企業家 & STEM教育課程，包括精心設計的編程（Coding , Scratch）和機器人（Robotic）。我們提供常規課程（每週），Weekend Workshop假日課程和各種STEM工作坊。APLUZA Academy導師團隊來自全球頂尖學府，接下來將會陸續推出STEM課程給本港學生，並且根據機構創辦人Anson Sham過往的創業經驗加入創業企業家（Startup Entrepreneurship）元素。
孩子們天生就有無限的潛能和創造力。他們擁有開放的心態，無窮無盡的空間去學習和實現理想。他們是未來的創造者去建立一個更美好的世界。教育的最終目的，就是啟發每一個人天生的才能，並帶出人生的真善美。
為了能夠充分利用這些資訊，訓練個人的解難能力和批判性思考是能夠有效地學習和工作的關鍵。再者，在發展迅速的世界裡，能夠全方位創新更加是成功不可或缺的一環。
APLUZA Aacademy 創辦人 – Mr.Anson Sham
🟢岑俊穎 （Anson Sir )，就讀德國著名商學院，為STEM 教育機構品牌 APLUZA Academy 創辦人，擁有豐富Start-Up創科經驗。香港首位提倡結合STEM及創科企業家課程，曾任香港大學金融科技客席講師，The RITZ Carlton STEM Workshop 首席顧問，為超過20間小學提供STEM到校課程及講座服務，獲香港大量傳媒報導，於各大電視台和電台接受訪問《ViuTV》《TVB》《RTHK》《新城電台》。並在多間報章任教育專欄作家
APLUZA Academy STEM
聯絡電話 : 2193 5186 / 9546 5258
官方網站 : https://academy.apluza.com/
課程報名 : Google Form / Whatsapp
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